Центральный образ: BYOD в образовании

• Сущность подхода

  • Расшифровка: "Принеси свое устройство"

  •  Идея: Интеграция личных гаджетов в учебу

  •  Философия: От запрета к управлению

• Техническая база

  •  Беспроводная сеть: Wi-Fi с покрытием всех зон

  •  Питание: Удобные места для зарядки

  •  Совместимость: Кроссплатформенное ПО

• Развитие компетенций

  • Цифровая грамотность: Навыки работы с информацией

  • Самоорганизация: Планирование деятельности

  • Ответственность: Безопасное поведение в сети

• Нормативное обеспечение

  • Игровые платформы: Kahoot!, Quizizz, Baamboozle.

  • Карточки для запоминания: Quizlet, Anki.

  • Образовательные квесты: Joyteka, Learnis.

•  Виды устройств

  • Смартфоны: Оперативная связь, опросы

  • Планшеты: Чтение, интерактив

  •   Ноутбуки: Создание контента, проекты

• Меры безопасности 

  • Сетевая: Защищенные протоколы доступа

  • Информационная: Фильтрация трафика

  • Физическая: Ответственность за сохранность

• Образовательные возможности

  • Доступ к материалам: Электронные библиотеки

    • В 2024 мы планируем портировать IOctopus
      на Windows, Mac OS, Linux

  • Совместная работа: Редактирование документов

    • Да

    • Для совместной работы просто поделитесь ссылкой на карту с доступом к редактированию

    • Также вы можете попробовать совместное редактирование в демо-карте отправив другим людям ссылку на эту страницу

  • Оценивание: Цифровые тесты и квизы

    • Да.
      Мы согласны.

      • Мозги работают лучше при рисовании на бумаге.

      • И результат может быть лучше.

    • Но.
      Есть принцип Парето.

      • Который говорит, что

        • Всего 20% усилий приносят 80% результата.

        • И оставшиеся 80% усилий дают только 20% результата.

      • В этом контексте это значит, что

        • Интеллект-карты на бумаге дадут 100% результата

        • Интеллект-карты на компьютере дадут 80% результата

    • Давайте сравним

      • Бумага

        • 100% результата

        • Сложнее редактировать

        • Бумага имеет границы

        • Когда в карте более 5-10 элементов,
          требуется потратить больше времени и приложить больше усилий

        • Иногда придется брать бумагу с собой

        • Ты не всегда готов рисовать интеллект-карту
          на бумаге

      • Компьютер

        • 80% результата

        • Просто редактировать

        • Бесконечный холст,
          то есть нет границ и ограничений пространства.

        • Когда в карте более 5-10 элементов,
          делать карту проще и быстрее.

        • Ваши интеллект-карты с вами все время, когда у вас есть интернет, компьютер или телефон.

        • Как показывает практика, люди гораздо охотнее создают карты ума на компьютере.

    • Результат

      • Бумага

        • Раз в месяц, чтобы получить 100% результат,
          затрачивая много времени и усилий

      • Компьютер

        • Получать 80% результаты несколько раз в неделю,
          с минимальными затратами сил и времени

• Инструменты оценивания и аналитики

  • Для школы: Экономия на оборудовании

  • Для ученика: Привычная среда

  • Для процесса: Актуальные технологии

• Ограничения и риски 

  •  Технические: Разряд батареи, поломки

  • Социальные: Отвлечение на игры/соцсети

  •  Неравенство: Разный уровень устройств

•  Организационные формы

  •  Фронтальная: Все работают синхронно

  •   Групповая: Мини-проекты в командах

  • Индивидуальная: Персональная траектория