Цель проекта

• Задача 1:Запуск и планирование проекта

  • 1.1 Устав проекта подготовлен и утвержден

  • 1.2 Роли и обязанности членов проектной команды определены 

  •  1.3 Детальный план-график проекта разработан и согласован с командой

  •  1.4 Внутренние и внешние стейкхолдеры идентифицированы, проведены первичные консультации

• Задача 4:Анализ конкурентной среды и предложения услуг

  •  4.1 Анализ основных конкурентов завершен

    •  4.1.1 Проанализированы стратегии приема и образовательные программы ведущих китайских вузов (например, Tsinghua, PKU, HIT) для российских граждан

    • 4.1.2 Проанализированы специализированные образовательные агентства и посредники, ориентированные на русскоязычный рынок

    • 4.1.3 Проанализировано наличие контента на русском языке на платформах онлайн-образования (например, Chinese MOOC)

  • 4.2 Анализ существующего предложения образовательных услуг завершен

    •  4.2.1 Составлен перечень программ на английском и русском языках для российских студентов

    •  4.2.2 Проанализировано распределение популярных направлений и специальностей (например, инженерия, экономика, традиционная китайская медицина)

    •  4.2.3 Проанализированы виды, стоимость и сертификация программ дополнительного образования

• Задача 5:Рекомендации по выходу на рынок и маркетинговой стратегии

  •  5.1 Рекомендации по сегментации и позиционированию на целевом рынке подготовлены

  • 5.2 Рекомендации по продуктовому портфелю и услугам (например, пакетные программы "подготовительный курс + специальность") подготовлены

  • 5.3 Рекомендации по каналам маркетинга и партнерским стратегиям подготовлены

  • 5.4 Рекомендации по ценовой политике и стратегии стипендий подготовлены

• Задача 2:Анализ макросреды рынка

  • 2.1 Анализ политико-правовой среды завершен

    • 2.1.1 Проведен обзор образовательной политики Китая в отношении иностранных студентов (в частности, граждан России)

    • 2.1.2 Проведен обзор политики поддержки России в области признания зарубежного образования и дополнительного образования

    • 2.1.3 Проанализированы двусторонние российско-китайские соглашения о сотрудничестве в сфере образования и их влияние

  • 2.2 Анализ экономической среды завершен

    • 2.2.1 Оценено влияние российско-китайской торговли и колебаний обменного курса на платежеспособность

    • 2.2.2 Проанализированы размер и распределение группы семей со средним и высоким доходом в России

  • 2.3 Анализ социально-культурной среды завершен

    • 2.3.1 Проведено исследование восприятия и предпочтений граждан России в отношении качества образования в Китае

    • 2.3.2 Проанализированы языковые барьеры и потребности в изучении китайского языка

• Задача 6:Анализ рисков и оценка реализуемости

  •  6.1 Ключевые риски проекта (например, изменения в политике, культурные конфликты, конкуренция за абитуриентов) идентифицированы и оценены

  • 6.2 План мероприятий по реагированию на риски разработан

  • 6.3 Сформулирован общий вывод о реализуемости выхода на рынок

• Задача 7:Подготовка отчета и завершение проекта

  • 7.1 Первый черновик полного аналитического отчета подготовлен

  • 7.2 Отчет прошел внутреннее рецензирование и доработан с учетом полученных отзывов

  •  7.3 Результаты проекта представлены ключевым лицам, принимающим решения, и утверждены

  • 7.4 Вся проектная документация архивирована, проведен итоговый анализ извлеченных уроков

• Задача 3:Анализ спроса и потребителей

  • 3.1 Портреты целевых групп потребителей составлены

    •  3.1.1 Проанализированы характеристики и потребности абитуриентов программ основного образования (бакалавриат, магистратура, аспирантура)

    • 3.1.2 Проанализированы характеристики и потребности слушателей программ дополнительного образования (краткосрочные курсы, повышение квалификации, профессиональные сертификаты)

  • 3.2 Оценка объема рынка и потенциала роста завершена

    • 3.2.1 Проанализирована численность и динамика потроса российских студентов в Китае за последние 5 лет

    • 3.2.2 Разработана прогнозная модель объема рынка на следующие 5 лет