ИКТ в контроле на уроке английского языка

• Актуальность работы над ошибками

  • Необходимость

    • Успешное изучение языка требует постоянной работы над ошибками 

  • Природа ошибок

    • Многие ошибки свидетельствуют о попытке применить новый материал

  • Цели

    • Выявлять

    • Исправлять

    • Осознанно работать над ошибками

  • Традиционные способы исправления

    • Исправление учителем

    • Подчёркивание учителем

• Методика и ИКТ-инструменты

  • Задача статьи

    • Показать, как ИКТ могут оптимизировать процесс исправления ошибок и организовать промежуточный контроль.

  • Контекст

  • Проблема ИКТ

  • ИКТ-инструменты в работе над ошибками

    • Miro

      • Цель

        • Организация процесса, сбор всех материалов в единое целое

      • Применение

        • Проведение организационного этапа, целеполагания, фонетической зарядки

    • Mind Map

      • Цель

        • Повторение грамматики, визуализация информации

      • Применение

        • Разбор конструкции Present Perfect Progressive

        • Составление собственных предложений и диалогов в парах

    • Quizlet

      • Цель

        • Повторение лексического материала

      • Применение

        • Игра на скорость перевода

          • соревновательный дух

          • мотивация

    • Wordwall

      • Цель

        • Отработка лексики

        • Повышение мотивации

      • Применение

        • Нахождение подходящих картинок к словам

        • Нахождение пар карточек

    • Quizziz

      • Цель

        • Контроль знаний

        • Самостоятельная работа

        • Соревновательный дух

      • Применение

        • Домашнее задание

• Результаты и Выводы

  • Результаты Quizizz

    • Положительная динамика в целом

    • Оставшиеся ошибки

      • Невнимательность при вписывании полных предложений (пропуск букв, знаков препинания)

  • Общие выводы (преимущества)

    • Организация грамотного, привлекательного и интересного урока

    • Эффективное запоминание информации (онлайн-технологии, игровой формат)

    • Наглядный материал помогает лучше усвоить слова и грамматические конструкции

    • Игровые формы и соревновательный дух снижают напряжение, связанное с ошибками, и повышают мотивацию

  • Рекомендации

    • Задания должны соответствовать уровню знаний