Координация деятельности сотрудников в классе

• формы и методы координации

  • Планирование

    • совместное составление плана воспитательной работы класса

    • согласование календарно-тематического планирования

    • планирование индивидуальных образовательных маршрутов 

  • Совещания и встречи

    • малый педсовет по конкретному классу

    • заседание психолого-педагогического консилиума 

    • оперативные совещание классного руководителя с учителями-предметников

    • индивидуальные консультации

  • Обмен информацией

    • Единый журнал

    • социально-педагогическая характеристика класса

    • карты/дневники наблюдений за "особыми" учениками

    • цифровые платформы

  • Совместные мероприятия 

    • интегрированные уроки

    • классные часы с привлечением специалистов

    • профориентационные, культурные, социальные проекты

    • родительские собрания с участием всех ключевых педагогов

• цели координации

  • Единство требований

  • Психологический комфорт

  • Повышение качества обучения

  • Эффективное развитие

  • Предупреждение проблем

  • Безопасность

• ключевые участники

  • Классный руководитель

  • учителя предметники

  • педагог-психолог

  • социальный педагог

  • Логопед

  • Администрация

  • Специалист по охране труда/медработник

• области координации

  • учебный процесс

    • нагрузка и расписание

    • единые критерии оценки

    • подходы к сложным/одаренным ученикам

  • воспитательная работа

    • тематика классных часов и внеурочных мероприятий

    • система поощрений и санкций

    • работа с родительским активом

  • психолого-педагогическое сопровождение

    • диагностика коллектива и отдельных учащихся

    • выработка общих стратегий коррекции поведения

    • адаптация

  • работа с "особыми" категориями

    • дети с овз

    • дети  "группы риска"

    • одаренные дети

  • организационные вопросы

    • дежурство

    • подготовка кабинета

    • соблюдение СанПиН

• ожидаемые результаты

  • для учеников: гармоничное развитие, снижение стресса, повышение мотивации и успеваемости

  • для педагогов: взаимопомощь, снятие эмоционального напряжения, профессиональный рост

  • для класса:сплоченный коллектив с позитивной атмосферой

  • для учреждения: повышение рейтинга и эффективности образовательного процесса

• роль классного руководителя

  • сбор и анализ информации о классе от всех участников

  • организация коммуникации между учителями

  • инициатор совещаний и малых педсоветов

  • ведение основной документации по координации