Mind map: Способности 

• Подходы к пониманию способностей

  • Деятельностный (Б.М. Теплов) - акцент на динамическом аспекте

    • Способности - индивидуально-психологические особенности

    • Соотношение способностей с эффективностью деятельности нелинейно и неоднозначно: они имеют отношение к качеству результата, но не обеспечивают автоматизм деятельности

    • Способность не сводится к простой суме знаний, умений и навыков (можно уметь, но не быть способным)

    • Способность обеспечивает быстроту и легкость достижения эффективности деятельности

  • Знаниевый (В.А. Крутецкий) - акцент на операциональном аспекте

    • Способности фактически приравниваются к наличному уровню знаний, умений и навыков

• Степени развития способностей

  • Задатки - природная предпосылка способности; анатомо-физиологические особенности, которые лежат в основе развития способностей

    • Врожденны и статичны

    • Не означают автоматическое проявление способностей

    • Получают определенность, будучи включенными в деятельность

  • Способности

    • Общие - связаны с выполнением ведущих форм человеческой деятельности (общий интеллект, креативность) 

    • Специальные - связаны с отдельными видами деятельности (музыкальные, художественные)

  • Одаренность - качественно своеобразное, личноостное сочетание способностей, как и способность, существует в развитии

    • Общая

    • Специальная

  • Талант - высокая степень развития одаренности (выдающиеся успехи, высокая работоспособность, оригинальность)

  • Гениальность - качественно наивысшая степень развития и проявления одаренности и таланта (уникальность, высочайшее творчество, открытие ранее неизведанного)