Профессиональные функции воспитателя  

• По проектированию и реализации образовательного процесса в ДОО

  • развивающая

    • Знание закономерностей организации образовательного процесса, законов развития личности, теории и технологии  учета возрастных особенностей, закономерностей формирования детско-взрослых сообществ, основ психодиагностики, основных закономерностей семейных отношений

    • Умение осуществлять психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ, понимать документацию специалистов, оценивать образовательные результаты. Владение стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей учащихся

  • воспитательная

    • Знание основ законодательства о правах ребенка, закономерностей и принципов формирования и функционирования педагогических систем, основ психодидактики, особенностей возрастного развития, основ методики воспитательной работы

    • Умение строить воспитательную деятельность, общаться с детьми, создавать в учебных группах разновозрастные общности детей. Умение управлять учебными группами, анализировать реальное состояние дел в учебной группе, защищать достоинство и интересы учащихся.

    • Постановка воспитательных целей, определение и принятие четких правил проведения обучающимися, проектирование и реализация воспитательных программ, реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности, развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей.

  • общепедагогическая

    • Знания преподаваемого предмета, закономерностей возрастного развития, основ психодиагностики, методик преподавания, трудового законодательства, конвекции и правах ребенка

    • Владение формами и методами обучения, информационно-коммуникационными технологиями, применение современных психолого-педагогических технологий, умение организовать различные виды деятельности

    • Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС, планирование и проведение учебных занятий, разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках общеобразовательной программы, формирование мотивации к обучению, системный анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

• По проектированию и реализации основных общеобразовательных программ

  • Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования