Mind map: Эмоции

• Компоненты эмоций

  • физиологический (изменение цвета кожных покровов)

  • субъективный (собственно переживания)

  • экспрессивный (мимическое выражение)

• Функции эмоций (учебник Сосновского)

  • сигнальная

  • оценочная

  • регулирующая

  • мобилизующая

• Периферическая теория эмоций Джеймса-Ланге

  • "мы не потому смеемся, что нам смешно, а нам потому смешно, что мы смеемся"

• Эмоции – это процессы, отражающие в форме переживания личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека.

• положительные/отрицательные

  • положительные (удовольствие от удовлетворения потребности) - радость, восторг, симпатия

  • отрицательные (неудовольствие от того, что потребность не реализована) - страх, гнев, ненависть

Эмоциональные состояния

• Настроение - обобщенное ситуативное эмоциональное состояние личности, не имеющее конкретного и определенного предмета

  • В нем принимает участие вся человеческая психика: потребности и мотивы, темперамент и характер, интеллект, деятельность, сознание и самосознание

  • Складывается из множества разнообразных эмоций

  • Относится к конкретному времени, но несет в себе проекции прошлого, настоящего и ожидаемого будущего

• Аффект - острое, взрывное, бурное переживание, которое возникает по завершению какого-либо эмоциогенного события и не зависит от сознания человека. 

  • Возникает только после завершения некоего события

  • Нельзя подчинить сознанию

  • Обычно действуют на сознание разрушающе, но возможно и положительное влияние, приводящее к сверхмобилизации психики

• Стресс - общая неспецифическая (эмоциональная и физиологическая) реакция организма на интенсивное внешнее эмоциогенное воздействие

  • Стадии развития стресса 

    • 1. Адаптация (интенсификация работы внутренних органов, повышение работоспособности
    • 2. Борьба (все системы организма работают на предельном уровне, превышающем обычные возможности)
    • 3. Дистресс / истощение (дисбаланс и нарушение всей психической активности, деструктивные изменения личности)

  • Направления изменения поведения в стрессовой ситуации

    •  пассивно-эмоциональное (пережидание)

    • активно-эмоциональное (стремление к преодолению ситуации, к удалению агрессора)

• Фрустрация - эмоции, возникающие в связи с расстройством планов человека, с потерями, лишениями, конфликтами, с непреодолимыми трудностями, при отсунствии возможностей или при наличии угрозы реализации личных замыслов

  • Возникают в преддверии реальных событий, до их свершения

• Страсть - сильное, стойкое, длительное переживание, которое захватывает всю личность и подчиняет ее поведение исключительно достижению желаемой цели

  • Предмет страсти

    • Другой человек

    • Статус в социальной группе

    • Материальные объекты или действования

    • Идеальные, этические, нравственные или моральные представления и ценности

Высшие чувства

• Интеллектуальные чувства

  • Возникают в процессе человеческого познания, особенно в ходе мышления и творчества как высшей его формы

  • В них сливается предмет мысли (вопрос, проблема, неизвестное) и субъективное переживание

• Практические чувства - возникают в связи с активностью человека, ходом и результативностью его практической деятельности

• Эстетические чувства

  • Направлены на осознание и принятие личностью красоты мира и самого человека

  • Формируются под влиянием культурных ценностей

• Нравственные (моральные) чувства

  • Предмет - межличностные отношения людей

  • Моральные и нравственные нормы, ценности и идеалы не только соблюдаются внешне, но и глубоко переживаются личностно

• Мировоззренческие чувства - имеют предметов широкие мировоззренческие категории (человек, мир, добро, зло)