Инновационные модели обучения в ИОС

• Требования

  • Поддержка интерактивного обучения

  • Адаптивность к разным типам обучающихся

  • Использование современных технологий

• Ссылки на публикации

  • http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/1409/1/povr-2014-08-20.pdf

  • https://cyberleninka.ru/article/n/model-upravleniya-protsessom-obucheniya-v-ios

  • https://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-ios-v-shkole

• Открытые уроки

  • https://rutube.ru/video/5ded7f28f276ac7a1a65f03d8aae6d5d/

  • https://rutube.ru/video/250d723292e06701edfcca385f477c09/

  • https://rutube.ru/video/ad8129fdb5e4b407d3837ed2946d29f5/

• Мастер-классы

  • https://rutube.ru/video/0eac423c6c007cdd4556ed87463eedee/

  • https://rutube.ru/video/abf9189dd06ce75ddf470d78671f4a0b/

  • https://rutube.ru/video/7b26942dc39c3f1555e21d0ac58cfcee/

• Риски

  • Недостаточная подготовка преподавателей к новым методикам

  • Технические проблемы с оборудованием

  • Отсутствие мотивации студентов для участия в новой модели обучения

  • Неготовность образовательных учреждений к изменениям

• Преимущества

  • Повышение мотивации учащихся

  • Индивидуализация обучения

  • Большая вовлеченность студентов

• Трудности

  • Отсутствие квалифицированных кадров

  • Технические проблемы

  • Сопротивление со стороны преподавателей и учащихся

  • Отсутствие доступа к необходимому оборудованию

  • Нехватка квалифицированных преподавателей в данной области

  • Сложности в оценке эффективности инновационных моделей

• Недостатки

  • Ограниченная доступность для всех категорий пользователей

  • Трудности в адаптации для учителей и преподавателей

  • Высокая зависимость от технологий и интернет-соединения

• Способы преодоления трудностей

  • Использование технологий дистанционного обучения

  • Организация групповой работы в онлайн формате

  • Проведение интерактивных онлайн тренингов и семинаров

  • Применение различных методов обратной связи

  • Использование технологий адаптивного обучения

  • Организация групповой работы для взаимопомощи и поддержки

• Критерии эффективности

  • Продуктивность обучения

  • Участие студентов в обучении

  • Повышение мотивации

  • Интеграция технологий