Loading...

Мои цифровые компетенции

  • Базовые компьютерные навыки 

    • Работа с ОС: быстрый поиск материалов, настройка рабочего пространства.

    • Периферия: подключение микрофона, наушников, проектора для групповых занятий.

    • Организация файлов: папки по клиентам/группам, архивы с планами занятий.

  • Офисные приложения

    • Word: составление индивидуальных программ, отчётов, рекомендаций для родителей.

    • Excel: ведение журнала посещаемости, работа с таблицей.

    • PowerPoint: презентации для семинаров с родителями/педагогами.

  • Мультимедиа для логопедических занятий

    • Аудиозаписи: 
      запись речи детей, создание аудиоупражнений: дыхательная гимнастика, скороговорки; советы для домашних занятий.

    • Видеоматериалы: 
      обучающие ролики: постановка и автоматизация звуков, артикуляционная гимнастика; ролики с играми.

  • Онлайн‑консультации и коммуникация

    • Видеоконференции:  Teams, Яндекс Телемост (индивидуальные занятия, консультации).

    • Мессенджеры: Telegram, MAX (чаты с родителями, обмен материалами).

  • Работа с данными и аналитика

    • Ведение базы клиентов: Excel (заключения, этапы коррекции).

    • Визуализация прогресса: графики динамики по звукам, лексике и т.д.

    • Анкетирование: Яндекс Форма (опросы родителей, обратная связь).

  • Профессиональное развитие и сетевое взаимодействие

    • Участие в онлайн‑курсах и вебинарах по логопедии и цифровым технологиям.

    • Подписка на профессиональные сообщества и форумы: 
      обмен опытом с коллегами; обсуждение новых методик и инструментов.

    • Изучение научных статей и публикаций в электронных библиотеках

  • Цифровая безопасность и этика

    • Защита персональных данных клиентов и соблюдение конфиденциальности.

    • Безопасное хранение электронных документов (резервное копирование).

    • Критическая оценка информации в интернете: проверка источников перед использованием материалов.

    • Соблюдение авторских прав при использовании чужих материалов (поиск ресурсов с открытой лицензией).