Таксономия образовательных целей Блума (Традиционная)

• 1 . знание 

  • припоминание информации 

  • определять, описывать , называть , маркировать , узнавать , воспроизводить , следовать 

• • 2 . понимание 

    • понимать значение , перефразировать главную мысль 

    • обобщать , преобразовывать,защищать,перефразировать,интерпретировать,давать примеры.

• 3 . применение 

  • использовать информацию или концепцию в новой ситуации 

  • выстраивать,воздавать,конструировать,моделировать,предсказывать,готовить 

• 4 . анализ 

  • разделять информацию или концепции на части для лучшего понимания 

  • сравнить/противопоставить , разбить , выделить , отобрать,разграничить 

• 5 . синтез

  • соединить идеи для создания чего-то нового 

  • группировать,обобщать,реконструировать 

• 6 . оценка 

  • делать суждения относительно ценности 

  • оценивать,критиковать,судить,оправдывать,оспаривать,поддерживать