Как читать книги

• Вредное чтение

  • Что читать?

  • Как читать?

• Основные правила чтения

  • взять из книги сполна все, что она может дать

  • приспособлять способ чтения к цели чтения

• Цели чтения

  • развлечение

  • для осведомления о чем-нибудь

  • «воодушевляющее»

  • чтение крупных произведений искусства

  • для изучения

  • для самообразования

• Способы чтения

  • первая группа

  • "перелистывание"

  • "выборочное"

  • полное

  • с проработкой

  • вторая группа

  • пассивное

    • мы совсем как бы отдаемся на волю автора.

    • Ни критики, ни даже отчетливой оценки.

    • Мы просто переживаем его мысли, чувствования, образы; сливаемся на время с его личностью, смотрим его глазами, углубляемся в его переживания

  • активное

    • наше «я» постоянно сознает себя, оценивает мысли автора, соглашается с ними, критикует их, перерабатывает по своему, делает выводы и т.д.

  • третья группа

  • поверхностное

  • углубленное

• Задачи

  • приобретение известной суммы сведений из области науки, техники, искусства и т.п.

  • развитие и углубление душевных сил, способностей, характера

• Нужные навыки

  • сосредоточиваться на том, что читаешь

  • «выжимать» самую сущность читаемого, отбрасывая мелочи

  • «охватывать мысль» автора вполне ясно и отчетливо: это помогает выработке ясности и отчетливости собственных мыслей

  • мыслить последовательно и осторожно

  • воображать ярко и отчетливо, как бы переживая то, что читаешь,

• Что читать

  • Не читать слишком много

  • Читать, поскольку позволяют обстоятельства, только лучшие книги, какие можете достать

  • Из них прежде всего выбирать самое нужное и необходимое

  • Не читать ни слишком легких, ни слишком для нас трудных книг

  • При чтении держаться, насколько возможно, определенного плана

• Как читать

  • Вдохновляющие книги

  • пассивно

  • впитать в себя мысли и настроения, заразиться ими, пережить их

  • Отметьте или выпишите в отдельную
    тетрадку наиболее сильно действующие на вас места, чтобы потом легко найти их, читать,
    перечитывать, впитывать в себя и таким образом и поддерживать силы, и черпать вдохновение
    для своей деятельности, и воспитывать себя

  • Произведения искусства

  • сначала пассивное чтение

  • затем с проработкой

  • Настоящее переживание и понимание
    художественного произведения возможно только при перечитывании

  • критику читать только после прочтения книги

• Предварительное ознакомление с книгой

  • Обзор содержания книги

  • Предисловие и введение

  • Оглавление

  • Заключение книги

  • Просмотр книги

• Главные задачи проработки книги

  • книга должна быть правильно и отчетливо понята

  • достаточная подготовка

  • понимание иностранных слов и научных терминов книги

  • уменье «вникать» в читаемое

  • мысли и сведения, содержащиеся в ней, должны «отработать» в нашем уме, в нашей психике

  • Содержание книги может быть «усвоено» нами

  • Мы не признаем содержания книги истинным

  • во многих случаях должна быть произведена оценка ее содержания

  • может только тогда «отработать» в нашем уме, когда вступит и связь с теми мыслями и сведениями, которые уже имеются у нас

Заповеди читателя

• Общие

  • Не читай все книги на один лад. Способ чтения должен соответствовать цели чтения

• При чтении для образования

  • Помни, что чтение – одна из самых важных, нужных, серьезных работ, не «между прочим», не «ничегонеделание»

  • Хотя одну из читаемых тобою книг читай с проработкой

  • Не жалей на это чтение ни времени, ни сил: оплатится с лихвой. Вкладывай все силы в чтение. Неослабно борись с ленью мышления и воображения: это злейшие враги

  • Добивайся, чтобы каждое место книги было совершенно и отчетливо понято

  • Не пропускай ничего без очень серьезных причин

  • Не бросай книги недочитанной без самых серьезных причин

  • Не зови других на помощь без самой крайней необходимости, напрягай все силы, чтобы обойтись без чужой помощи. Самодеятельность – прежде всего

  • Где надо – заставляй воображение работать «вовсю»

  • Хочешь хорошо читать с проработкой – читай с пером в руке; делай конспект, заметки, выписки. Научись пользоваться оглавлением

  • Читай не только «слева направо», но и все время «справа налево» – возвращайся к прочитанному

  • Прежде старайся хорошо понять, а потом критикуй

  • Чужую критику на книгу читай после книги

  • Прочитав книгу, уясни сущность ее и запиши в кратких словах

• О выборе книг для самообразования

  • Читай хотя бы немного, но основательно

  • Читай необходимое, хотя бы неинтересное

  • Читай самое лучшее, что можно достать

  • Читай не слишком легкое, не слишком трудное

  • Руководись каким-нибудь планом чтения (по программам или совету специалиста)